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开智学堂
什么是智识生产?为什么要进行智识生产?又如何进行智识生产呢?早在 1969 年,日本生态学家、民族学家梅棹忠夫就预见,信息产业将成为新时代的领军产业,并把从事信息生产的活动称为「智识生产」,撰写了《智识的生产技术》。五十年后,书中的方法依然行之有效,但大多数人却不知道。今天,开智校友阿贝,就与你分享她读《智识的生产技术》的收获与实践,希望对你有所启发,一起来看~   作者丨阿贝   什么是「智识生产」   《智识的生产技术》,一本阐述信息生产与处理方法的书。它是日本文化人类学家梅棹忠夫 1969 年完成....
孙越

阿赫玛托娃:柔情尽随风雨去

孙越 02月28日

旅俄作家、俄罗斯文学翻译家

  苏联女诗人阿赫玛托娃(1889~1966),生于南俄港口城市敖德萨(今属乌克兰)。她自幼写诗,在苏维埃时期是诗坛阿克梅派代表诗人,主要作品有《黄昏》、《黄色的群鸟》、《车前草》、《安魂曲》等。阿赫玛托娃无论从才华还是容貌均出类拔萃,年轻时被誉为俄罗斯“第一女诗人”。1965年,她被提名诺贝尔文学奖候选人,要不是1966年辞世应可摘取诺奖桂冠。阿赫玛托娃在苏联时代不认可官方价值观,诗歌也不体现主流意识形态,因而作品长期遭到冷落和贬斥。 阿赫玛托娃有过三段婚姻,第一任丈夫是白银时代大名鼎鼎的诗人古米廖夫(1886-....
丁金坤
闻知吴孟达去世,一阵失落与伤感。吴孟达是很熟悉的屏幕角色了。尤其他与周星驰搭档演的电影《逃学威龙》《九品芝麻官》,虽是配角,却如主角。戏中他总是很搞笑“演反派演到人家同情你和爱你”。主角是因为情节需要戏份多,配角戏份少是捧哏,但在观众眼中,谁表演的好谁就是真正的主角,譬如陈佩斯与朱时茂的《主角与配角》,陈佩斯一个动作就抢戏了,朱时茂是无奈我何。
在法庭上,法官是主角,律师是配角。已故的曹星律师,非常重视律师在法庭上的“舞台效果”,认为律师在法庭上一言一行、一举一动在旁观者中都会产生“评议”的...
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蔡未名

这话在《吐槽大会》也说不得

蔡未名 02月27日

未名,江南布衣,下过乡,上过学,教过书,写过小说……

这话在《吐槽大会》也说不得。——

笑星李诞近日为某女性内衣做广告,他在一则带货视频中介绍说,这是一款“让女性轻松躺赢职场的装备,我说没有我带不了的货,你就说信不信吧。”事后被舆论批评歧视女性。目前该广告已下架,李诞及该内衣厂家发表声明为此道歉。

笔者见律师丁金坤先生撰文说,李诞这次做的广告,似乎把《吐槽大会》的风格带了进去,实则涉嫌违反了《广告法》。一是有违该法规定的广告内容不得“妨碍社会公共秩序或者违背社会良好风尚”;二是该法规定广告代言人“不得为其未使用过的商品或者未接受过的服务作推荐、证...

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李哲琳

家长的两种不同的思维模式,决定了老师沟通的粗细程度

李哲琳 02月27日

英语教师、资深海外学业规划专家

在家校共同教育的过程中,学校常常根据家长来判断孩子的教育状况,也就是说有什么样的家长就有什么样的学生,家长对待学生的态度和举动直接影响着学生的处世方式和世界观。

同时当我们一味的研究如何教育好孩子的时候,往往忽略了源头的问题,那就是家长思维观念的表现,一般有两种情况:

防御式大脑表现为:

1、恐惧、刻板、封闭,无法应对冲突;

2、焦虑、固执,抗拒新事物;

3、严格遵守传统规则,希望维持现状;

4、缺乏思考能力,和学习探索的内驱力。

开放式大脑表现为:

     1、 灵活、坚韧,更愿意尝试新事物,...

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李哲琳

“严母慈父”教育体系下,孩子在成长中收获的四个方面

李哲琳 02月27日

英语教师、资深海外学业规划专家

随着教育环境的改变,让更多困惑的家长没有了更多时间,去做多方面的思考,古时提倡的“严父慈母”也渐渐被“严母慈父”所替代。在“严母慈父”教育下,在孩子成长的过程中,母亲要学会了放手,学会变“懒”,这样在孩子的早期生活中,母亲不用过度辛劳,要更加关注孩子生活习惯的培养与严格要求,让孩子养成好的性格。孩子的事情,如果自己能做的话,就放手让孩子自己做。即使做不好,也要让孩子一些试错的机会。加强重视培养人的原则性,制定规则,再加母亲天性的温柔,也可以在孩子知识改错的过程中找到心灵的港湾。

父亲是家人中力...

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李哲琳

做“互补型父母”需要学习的四个方面

李哲琳 02月27日

英语教师、资深海外学业规划专家

在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受现象。孩子们认识世界的时候,缺乏重要的东西是什么?我们父母双方在给孩子提供这些东西的时候,是否考虑到了,在精神层面的取舍?

在现实生活中,成家勿谓当家易;养子应知教子难,很多夫妻从两人世界的高度一致,成为三口之家后互补型的父母,在教育孩子的道路上,需要处理好四个方面的问题,在不断学习中纠正偏差,解决问题。

1、避免在孩子面前争论

如果父母只是一味地希望对方听取自己教育的观点及不同的解决方法,在工作中,为同行鼓掌,在家庭中,为对方鼓掌,这样父母就...

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返朴

“美丽心灵”的另一个版本——数学家埃弗雷特

返朴 02月27日

科学新媒体“返朴”,科普中国子品牌,倡导“溯源守拙,问学求新”。

 


今天我们就为大家带来多世界理论的提出者休·埃弗雷特的故事——多世界理论是怎么提出的,以及埃弗雷特不太幸运的一生。


 

撰文  Graeme Stemp-Morlock 翻译 Nothing 审校 zhenni

他也同样有着一颗“美丽心灵”,这位来自普林斯顿大学的才华横溢的数学家提出了很多深刻的见解。不不,我们所说的不是约翰·纳什(电影《美丽心灵》的故事原型,数学家,1994年诺贝尔经济学奖得主),我们今天要讲的故事里也没有诺贝尔奖、畅销传记和奥斯卡获奖影片的影子。我们要说的...




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财小新
文 | 王烁   关于领导力有个悖论,不总是赤祼祼暴露,但始终在后台坚硬存在。这个悖论是这样展开的:   领导力来自领导,领导的产生来自组织,而组织选择领导又总是基于给定的环境、程序、理据。也就是说,领导往往是那些在现建制中冒尖的人;也就是说,他往往是那些朝向现有环境高度优化的人。哪怕只有一丁点优化得不够充分,其他人都能超过去。   既然有一个奖励向环境优化的组织与一个始终致力于向环境最优化的领导,还需要领导力做什么呢?萧规曹随不就很完美了吗?领导力要是真的降临了您确定不会叶公好龙吗?更进一步说....
返朴

施一公给年轻PI的建议丨传道受业

返朴 02月26日

科学新媒体“返朴”,科普中国子品牌,倡导“溯源守拙,问学求新”。

对每一位刚刚在清华大学生命科学学院或医学院建立独立实验室的年轻PI(Principal Investigator),我都会不止一次地忠告:至少要在前三年,你们一定要把自己当成超级博士后,身先士卒、尽全力地在实验室做研究、做自己的课题,同时训练培养博士生、实验员和博士后。只要能够重复你们博士生和博士后阶段的辉煌,你们就不愁在清华拿不到tenure!   撰文 | 施一公   普林斯顿的offer   1997年3月27日下午,在纽约市Memorial Sloan-Kettering Cancer Center的实验室里,我接到了来自普林斯顿大学分子生物学系教授Tom Silhavy的电....
沈凌

《山海情》解读(3):扶贫教授要不要懂一点经济学?

沈凌 02月26日

德国波恩大学经济学博士 华东理工大学副教授

       扶贫的凌教授放弃福建的优越生活,跑到宁夏西海固去扶贫。他除了教会当地农民种蘑菇以外,还要带着学生去全国各地推销蘑菇;教授变身推销员也就罢了,居然还要自掏腰包补齐差价。     实际上,扶贫是一个系统工程,远不是一个农业生产技术的问题。凌教授可以不收知识产权费用,免费把种蘑菇技术传授给西海固的贫困户。但是这样的非市场经济操作,却会带来供给的大量增长,从而在短期内造成供大于求,价格下跌,最后违背了当初教农民种蘑菇从而脱贫的初衷。这中间的经济学逻辑有点儿让人匪夷所思,却是经常发生在现实之中。 ....
开智学堂
作者丨木鱼之眼   北方的天气是明亮的,清爽的。因为干燥少雨,常常盼着下雨。春日少雨时,妈妈念叨着说农民怎么办,雨还不来地里收成会不好,干旱天儿出来的小葱也不甜呐。   夏日常常是午后雷雨,闪电划过,咔嚓一声雷还在远方的天空酝酿,雨已经下来了,哗啦啦掀翻行人的雨伞。白露一过,秋意渐浓,昨日还是短袖短裤,今日一场雨便得长衣长裤了。一场秋雨一场寒,在北方一场雨或许就迎来了一个节气。   听说南方的雨,数月笼罩不退。烟雨暗千家,蒙蒙蔽江村,淅淅沥沥,淋淋漓漓。睡觉时枕着一袭湿润入梦,醒来走入潮润润的....
易中天

易中天:是不是先生,与性别无关

易中天 02月25日

知名作家、学者、教育家

并非所有男人,我都称先生   我对少数女士,是称“先生”的。 这事与性别无关。 因为被我称为“先生”的男人,也是少数。 在这个问题上,我不喜欢美国人的做派。 在美国,但凡是个成年男人,就叫先生。 比如布朗先生:   Mr.Brown   这位布朗先生,可能是政要、富豪、体面的律师或医生,也可能是小伙计和大学生。就算他当了总统,也仍然是先生:   Mr.President   总统先生。 这也太一视同仁了点。 不敢说有什么不对,只是我不习惯。 我更倾向于日本人的方式。 一般叫“桑”(さん) 少数叫“先....
陈燕妮

陈燕妮:我凌晨三点的怀斯(下)

陈燕妮 02月25日

作家、报人、记者

      N多年前在我哥卧房兼“画室”的所谓“集散地”中第一次邂逅美国写实派巨匠安德鲁怀斯的时候,怎么也想不到有朝一日我能真到他家来看看。说来卑微,那时的我正一心琢磨着如何摆脱父母的桎梏,向往1949年的感觉。   2019年6月下旬我在怀斯旧居的这两天进程还是按时间顺序来叙述吧,这样便于拼接各类枝节。但我预估不足的是,在怀斯这个一生都不太离开家门的呆板老人这里,用两天的时间报到乃至关注,竟远远不够。   我想先放上来的图是如此一帧,这是我在怀斯美术馆后身最是景色盎然处猛一回头惊见的,它使我马上明白....
沈凌

《山海情》解读(2):59户能不能通电?

沈凌 02月25日

德国波恩大学经济学博士 华东理工大学副教授

《山海情》之所以好看,是因为它不回避现实中真真切切存在的问题。吊庄移民到了新村,却发现这里还是通不上电。   为什么呢?因为国家规定要60户才能通电,而这里早期移民户数才59户。就差一户,让年轻的村支书马德福愁白了头。电视剧没有展现马德福有什么过人的智商去解决这个问题,而只是表现了他的执着和坚持。他到处求爷爷告奶奶,蹲在电力处几天几夜,又跑到局长大人那里去诉苦。在这个困境中,想通电的马德福和不能通电的电力局局长都有各自的理由:通电是需要固定成本的(事后剧情特地展示了这一点,为了给村子通电,一排排的电....
开智学堂
写作很难,如何破解?参加过开智「快写慢改写作训练营」的朱九爷认为,写作的起点并不是写作,而是阅读,并与你分享她在写作课学到的高阶模型——文本细读。什么是文本细读?如何进行文本细读?   作者丨朱九爷   我和很多人一样,离开学校就绝少动笔写作,除非工作需要逼不得已。报名参加开智学堂「快写慢改训练营」的初衷是为了让自己重拾写作的乐趣。   大多数人都会觉得写作很难,今天想和大家聊聊我在开智「快写慢改训练营」的收获。   起点:文本细读   人人都说写作难,我们总会找各种理由来逃避写作,借口自....
陈燕妮

陈燕妮:我凌晨三点的怀斯(上)

陈燕妮 02月24日

作家、报人、记者

      2019年4月21日的凌晨三点,我仍端坐于电脑面前,双目炯炯周身明亮。   我的黑夜延长到这里,惊讶满室辽阔。   四个小时之前,我忽然发现美国写实主义画家安德鲁.怀斯(Andrew Wyeth)的故居和画室距离今夏我将要短待的纽约,只有一个多小时车程,就在费城附近,这使我激动得无以名状。   我也是这时候才知道,怀斯故居附近早已建立起美术博物馆,馆名奇特,叫做“Brandywine River Museum of Art”,这应是从近旁一条叫做“Brandywine”的河流得名。   此馆名的英文字面意思为“白兰地酒”,遗憾很多中文文献....
香樟经济学术圈

教育回报:教育对收入、健康以及吸烟行为的因果效应

香樟经济学术圈 02月24日

由中国社科院、哈佛大学、多伦多大学等国内外青年经济学者发起

推文人 | 孙秀丽    原文信息:Heckman, J.J., Humphries, J.E. and Veramendi, G., 2018. Returns to education: The causal effects of education on earnings, health, and smoking. Journal of Political Economy, 126(S1), pp.S197-S246.   研究背景   教育是最重要的人力资本投资形式,教育投资对于个人具有重要的经济价值。教育回报率衡量个体的受教育水平对其收入的影响,是教育经济学和劳动经济学研究的重要问题。Becker (1962, 1964) 在其关于人力资本的开创性的研究中强调了教育回报率对于评估人力资本投资效果的....
知识分子

王丹红写作手记:永远的吴健雄

知识分子 02月24日

由饶毅、鲁白、谢宇三位学者创办的移动新媒体平台,现任主编为周忠和、毛淑德、夏志宏。

2021年2月11日,美国邮政局发布永久性吴健雄纪念邮票   目 录   上篇   1. “风从哪里来”   2. 1956年罗切斯特会议 “θ-τ之谜”   3. 从二维标量 到 三维赝量   4. 李政道和杨振宁合作   5. 吴健雄 1956年5月6日   6. “用Co-60是健雄提出来的”   7. 西格邦1955年出版 《β 和伽马射线光谱学》   8. “吴实验”   下篇   9. “宇称是不守恒的,这句难懂的话像新福音一样传遍了全世界”   10. 证词:奥本海默 斯坦伯格 加温 莱德曼   11. “风到哪里去了?”   写作手....
苏莉

秦始皇会有“我究竟做对了什么”的疑问吗?

苏莉 02月24日

东方金诚首席债券分析师

任何历史都是当代史。社会科学里,并没有所谓的“客观”真理。任何“理论”都只是学者基于不同立场对世界的“解释”或“理解”。但为什么要去“解释”“理解”现实,甚至在历史轨迹中追本溯源寻找原因?关键在于预测未来及指导决策。   提出好的问题,研究就成功了一半。研究的关键点在于“为什么(why)”,但比“为什么”更重要的,是“那又如何(so what)”。   为什么关心“中国到底做对了什么”?因为我们想延续发展奇迹。新中国连续数十年两位数的经济增长,到底是时代使然、基因塑造,还是制度优势?这不仅仅是简单的纯学....
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