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博弈中的心理学——对“棉花糖”实验的联想 吕乃基 02月21日 关注全球化、社会转型、科技与文化、知识论、科技及其前沿、产业化、认知科学等

近日看到一篇文章（这六个心理学实验，影响了教育百年 https://mp.weixin.qq.com/s/OrWDoMdtosfWzz25_ky-CQ）笔者并不认同其中的大部分，其中的一些实验简直令人发指，此处仅述及由“棉花糖”实验引发的联想。

实验1.“蜡笔、贴纸”

心理学家将孩子分成A、B两组，同时让孩子们和她的同事一起画画，旁边放了一盒用过的蜡笔。一位同事会告诉孩子们，“可以现在使用旧蜡笔，或者等她去拿一些新的更漂亮的蜡笔”。几分钟后，A组的同事拿着新蜡笔回来了；而B组的同事空手回来，和孩子们道歉地说，“对不起，我记错了，其实没有新蜡笔了...

划分人类发展阶段的三个维度 吕乃基 02月18日 关注全球化、社会转型、科技与文化、知识论、科技及其前沿、产业化、认知科学等: 每每有人在不同时期从不同角度梳理人类的历史。

其一，按科技的发展划分，如材料：石器时代、青铜时代、铁器时代，后来是各种人造材料等等；能源：蒸汽时代、电气时代、核能时代，现在强调太阳能等等；信息：19世纪末到20世纪，广播电视等各种媒体技术兴起，信息技术成为高技术的核心，随后是互联网和人工智能时代。上述三条线索，材料、能源和信息，正是支撑人类社会的三大支柱。材料是载体，能源驱动，信息实行组织和控制。芯片是这三大支柱的集中体现：晶圆、运行过程的驱动和散热，以及纳米级的光刻。

按科技所涉及的运动方式来分...
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斯德哥尔摩综合症患者快乐吗？ 吕乃基 01月22日 关注全球化、社会转型、科技与文化、知识论、科技及其前沿、产业化、认知科学等

近日在网上看到一篇趣文（Dan Gilbert,人为什么快乐 https://mp.weixin.qq.com/s/RzcQ2bPSmOKJ3znLY3Rn_w），从心理学的角度谈“人为什么快乐”。要点是：

心理防御系统在无需选择时最有效（也就是“快乐”）。人会自我开导，以满于现状，甚至产生快乐来接受不可改变的现状。自由选择、决断力和改变决定的能力是人为制造的快乐的敌人。选择是一种折磨。有选择权会想要更多，妨碍心理防御系统去制造快乐。如果向某人提供了选择空间，他/她反而会不那么喜欢已经选择的，无论是主动还是被动。

这倒是为中国某些成语，如见异思迁，喜...

《头脑特工队》中的行为经济学 包特 10月13日 新加坡南洋理工大学经济学助理教授

迪斯尼最近上映的动画电影《头脑特工队》（Inside Out）一经播出，即获得了观众和影评家的一片叫好。连以“烂番茄”（Rotten Tomatoes）这样以挑剔闻名的评分网站都给出了98%“新鲜度”（好评度）的罕见高分。究其原因，除了迪斯尼一向擅长的家庭温情戏路以外，影片中大胆采用的心理学知识和巧思也为观影者增加了不少智力和情感上的双重愉悦。

　　影片的主线故事不复杂，主要讲的就是小女孩莱利（Riley）从幼儿到青春期的成长史。相比一般的电影，这部电影最大的新意在于将莱利的五种情绪（快乐，忧伤，恐惧，厌恶和愤怒）设定...